친구의 놀잇감이나 물건을 아무 말 없이 가져가는 아이, 어떻게 지도할까?

친구의 놀잇감이나 물건을 아무 말 없이 가져가는 아이, 어떻게 지도할까?

아이들은 아직 사회적 규칙을 배우는 과정에 있어요. 때때로 친구의 물건이나 장난감을 허락 없이 가져가는 행동을 하며, 이로 인해 갈등이 생기기도 합니다.
이런 행동을 보이는 아이는 단순히 나쁜 의도를 가진 것이 아니라, 소유 개념이나 공유의 중요성을 배우는 과정일 수 있어요.
그렇다면 어떻게 지도하면 좋을까요? 세 가지 중요한 관점에서 살펴보겠습니다.

 

 

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1. 아이가 왜 친구의 물건을 가져가는 걸까? (원인 이해하기)

아이가 친구의 물건을 허락 없이 가져가는 이유는 다양합니다. 몇 가지 대표적인 원인을 살펴볼까요?

 

소유 개념이 부족한 경우 → "갖고 싶으면 가져도 된다"고 생각할 수 있어요.
공유하는 방법을 모르는 경우 → 어떻게 빌려야 하는지 모르거나, 빌려도 돌려줘야 한다는 개념이 부족할 수 있어요.
즉흥적인 충동 조절이 어려운 경우 → 친구가 갖고 있는 것이 좋아 보이면 바로 가져오는 행동을 할 수 있어요.
관심을 받고 싶어서 → 친구나 선생님의 반응을 보고 싶어서 일부러 그럴 수도 있어요.

 

 해결 방법:
 "이건 친구 거야. 친구에게 빌려도 되는지 물어볼까?" 하고 차근차근 가르쳐 주세요.
 아이가 친구의 반응을 이해하도록 도와주세요. "친구가 울고 있어. 친구의 기분은 어떨까?"

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2. 친구의 감정을 이해하도록 도와주기

친구의 물건을 가져갔을 때 친구가 어떤 기분일지 이해하는 것은 매우 중요해요. 하지만 어린 아이들은 감정 공감 능력이 아직 발달 중이기 때문에 스스로 깨닫기 어렵습니다.

 

효과적인 지도 방법:
 상황을 설명해 주기 → "친구가 아끼는 물건을 갑자기 가져가면 어떤 기분이 들까?"
 친구의 감정을 말로 표현해 주기 → "지금 친구가 슬퍼 보여. 네가 갑자기 장난감을 가져가서 속상한 것 같아."
 책이나 역할 놀이 활용하기 → ‘친구가 내 물건을 그냥 가져갔을 때 나는 어떤 기분이 들었을까?’를 생각하게 해 주세요.

 

 해결 방법:
 감정을 이해하고 공감하는 연습을 꾸준히 시켜주세요.
 친구에게 어떻게 사과하고 다시 관계를 회복할 수 있는지 가르쳐 주세요.

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3. 올바른 해결 방법 가르치기 (어떻게 빌려야 할까?)

아이가 친구의 물건을 가져가는 행동을 했다면, 단순히 **“그러면 안 돼!”**라고 혼내는 것보다 어떻게 하면 올바르게 행동할 수 있는지 가르쳐 주는 것이 중요합니다.

 

 효과적인 대화 예시:
 "이 장난감이 갖고 싶었구나. 그런데 친구에게 물어보고 빌려야 해!"
 "어떻게 하면 친구에게 예쁘게 빌릴 수 있을까?" → "○○야, 이거 잠깐 빌려도 될까?"
 "친구가 안 된다고 하면 어떻게 해야 할까?" → "그럼 다음에 빌려야겠지?"

 

Tip:
빌리는 연습을 할 수 있도록 가정에서도 역할 놀이를 해 보세요!
 "네가 좋아하는 인형을 친구가 허락 없이 가져가면 기분이 어때?" 하고 스스로 느껴보게 해 주세요.

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아이가 바른 행동을 배울 수 있도록 도와주세요!

아이가 친구의 물건을 허락 없이 가져가는 행동을 보인다면, “나쁜 아이야”라고 단정 짓기보다는 왜 그런 행동을 했는지 이해하고, 올바른 해결 방법을 알려주는 것이 중요해요.

소유 개념과 공유의 의미를 배우고
친구의 감정을 공감하며
빌리는 방법을 자연스럽게 익힐 수 있도록 도와주세요!

 

여러분의 아이는 이런 경험이 있나요? 어떤 방법으로 지도하셨나요? 댓글로 공유해 주세요!